Какая она, школа будущего

Донецкую 61-ю школу, что на Гладковке, можно назвать экспериментальной педагогической площадкой.

Еще в 90-е она участвовала в областном эксперименте по созданию образовательно-воспитательного комплекса, в 2007-2010 гг. - во всеукраинской программе «Школа будущего», с 2011 г. - в такой же региональной программе. А в прошлом году решением сессии горсовета ей присвоен статус специализированной по информационным технологиям.

С одной стороны, всевозможными проектами в образовании сегодня никого не удивишь, с другой - далеко не все они подтверждают свою жизнеспособность. В случае с 61-й всё иначе: теория и практика друг другу не противоречат. Как рассказал директор школы, отличник образования Украины, депутат горсовета Андрей Удовенко, это итог многолетнего поиска, который дает высокий результат.

В состав образовательного округа «Школы будущего», кроме общеобразовательной школы, входят два детских сада и внешкольные учреждения. Во главу угла ставится система непрерывного образования на протяжении всей жизни. «Жизнь в XXI веке меняется так стремительно, что просто невозможно научить ребенка раз и навсегда, - говорит Андрей Удовенко. - Поэтому задача школы - не только давать знания, но прежде всего - развивать личностные качества: интеллектуальные способности, характер, готовность и умение обучаться спустя годы после того, как получены аттестат и вузовский диплом».

Особая роль в этом отводится информационным технологиям. Ребята начальных классов занимаются по программе: «1 ученик - 1 компьютер», преподавание предметов ведется с помощью школьных нетбуков. А с 6 класса (не с 9-го, как в большинстве школ) введен систематический курс информатики и информационных технологий. Гордость шкоды - информационно-библиотечный медиацентр. Есть также собственный сайт, внедряются различные формы дистанционного образования.

Однако непрерывность образования подразумевает также рациональное использование времени на протяжении каждого дня. «Я убежден, что внешкольное образование, которое многие считают чем-то второстепенным, на самом деле не менее важно, чем учеба, поскольку именно в нем раскрывается личность», - говорит Андрей Васильевич. Многообразие внешкольной работы впечатляет: на базе 61-й школы действуют школа искусств № 3, спортивная школа № 5, детская филармония, Олимпийская академия, школа юного железнодорожника, филиал областного эколого-натуралистического центра, целый ряд кружков, секций, клубов. Для укрепления здоровья - бассейн, три спортзала, четыре спортплощадки, два тренажерных и борцовский залы, фитнес-зал. С уверенностью можно сказать, что донецкая «Школа будущего» обеспечивает непрерывное разностороннее образование от самых маленьких жителей микрорайона до взрослых.